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A ESCOLA VAI AO ALBERGUE MONSENHOR JOSÉ NETO

A Escola Professora Izaura Antonia de Lisboa (EPIAL) em 11 de Setembro de 2017 realizou uma visita social ao Albergue Monsenhor José Neto. Na oportunidade participaram da visita alunos das turmas de PI (Projeto Integrador) da 1ª série A, 1ª série B e 2ª B. Alguns alunos realizaram uma entrevista com a Presidente do Albergue, senhora Isabel Cristina. A partir da entrevista foi organizada pela professora Lindinalva Miguel da Silva e alunos da turma de Projeto Integrador do 1ª série A uma peça teatral.



A seguir pode-se lê parte da entrevista organizada em peça de teatro.

1ª Questionamento da entrevista:

ALUNO 1: Senhora Isabel Cristina conte-nos como surgiu o seu interesse em construir o albergue Monsenhor José Neto e qual foi sua motivação:

ISABEL CRISTINA: Há uns 10 anos atrás eu vivenciei uma experiência de fé chamada Catecumenato, e lá frequentando às reuniões na Igreja, teve uma palavra em São Mateus capitulo 25, 31ss, onde falava:

“31 E quando o Filho do homem vier em sua glória, e todos os santos anjos com ele, então se assentará no trono da sua glória;
32 E todas as nações serão reunidas diante dele, e apartará uns dos outros, como o pastor aparta dos bodes as ovelhas;
33 E porá as ovelhas à sua direita, mas os bodes à esquerda.
34 Então dirá o Rei aos que estiverem à sua direita: Vinde, benditos de meu Pai, possuí por herança o reino que vos está preparado desde a fundação do mundo;
35 Porque tive fome, e destes-me de comer; tive sede, e destes-me de beber; era estrangeiro, e hospedastes-me;
36 Estava nu, e vestistes-me; adoeci, e visitastes-me; estive na prisão, e foste me ver.
37 Então os justos lhe responderão, dizendo: Senhor, quando te vimos com fome, e te demos de comer? ou com sede, e te demos de beber?
38 E quando te vimos estrangeiro, e te hospedamos? ou nu, e te vestimos?
39 E quando te vimos enfermo, ou na prisão, e fomos ver-te?
40 E, respondendo o Rei, lhes dirá: Em verdade vos digo que quando o fizestes a um destes meus pequeninos irmãos, a mim o fizestes.
41 Então dirá também aos que estiverem à sua esquerda: Apartai-vos de mim, malditos, para o fogo eterno, preparado para o diabo e seus anjos;
42 Porque tive fome, e não me destes de comer; tive sede, e não me destes de beber;
43 Sendo estrangeiro, não me recolhestes; estando nu, não me vestistes; e enfermo, e na prisão, não me visitastes.
44 Então eles também lhe responderão, dizendo: Senhor, quando te vimos com fome, ou com sede, ou estrangeiro, ou nu, ou enfermo, ou na prisão, e não te servimos?
45 Então lhes responderá, dizendo: Em verdade vos digo que, quando a um destes pequeninos o não fizestes, não o fizestes a mim.
46 E irão estes para o tormento eterno, mas os justos para a vida eterna. (Mateus 25:31-46).

ISABEL CRISTINA: Sou comerciante e desde os 8 anos de idade que trabalho, sempre trabalhei muito na minha vida, uma luta constante.
Um dia eu estava vindo de São Paulo de ônibus, tinha ido buscar uma mercadoria para vender na minha loja e, comecei a pensar na passagem da Sagrada Escritura. A partir desse momento eu senti no meu coração Deus me enviando para uma missão, eu senti uma grande alegria, porque eu tenho as minhas limitações e quando percebi que Deus estava me usando para algo bom, para um “servir” eu fiquei feliz...

 “Esse foi o primeiro entendimento, um sentimento de alegria, mas, quando eu comecei a pensar nas pessoas para me ajudar nesse projeto de Deus, comecei a sentir medo”.

E, realmente não foi fácil, os meus primeiros obstáculos foi em casa, com meu esposo, meus irmãos, pai, mãe, meus conhecidos e meus amigos, eles diziam que um Albergue era obrigação do Estado, que eu estava louca, que Arapiraca não tinha população em situação de rua, porque eu estava fazendo isso.
“Eu tinha certeza, porque Deus tinha colocado em meu coração, então essa Missão que recebi de Deus, em 2010 e, foram 7 anos de luta, procurando lugar, fazendo pesquisas enfim, para poder vê como seria feito.

Nesses anos os obstáculos foram sendo vencidos, os meus familiares começaram a concordar, alguns mais e alguns menos e, em 2013 eu já estava com 3 anos de Projeto, ainda não tinha começado a construção, eu e uma irmã (irmã de sangue) decidimos entrar numa faculdade de serviço social, para que a gente pudesse aprender como instituir a ONG (Organização não governamental).

E a minha motivação é realmente está matando a fome de quem tem fome. Quando eu chego no Albergue a noite, que todos vão dormir e que eu olho e todos estão limpinhos e bem alimentados, essa é a minha maior alegria.

ALUNO 2: Bom tarde! Senhora Isabel Cristina, fale-nos sobre os seus desafios para manter financeiramente, socialmente e espiritualmente o Albergue e cite algumas pessoas que colaboram com o Albergue.

ISABEL CRISTINA: Meu primeiro desafio foram os meus familiares. O segundo desafio: como organizar a ONG ? era tudo tão novo para mim, eu não tinha nenhum outro modelo por perto, para ter uma ideia de como seria, um Albergue.

Na verdade na instituição desse Albergue eu percebi que na vida, nós temos muitas alternativas. Muitas vezes nós não abrimos nosso visão para o novo. Então, um dos desafios para enfrentar, como eu iria pagar os funcionários para tomar conta do Albergue? Daí eu pensei: Meu Deus eu não tenho como pagar.

 Então me veio a inspiração, que Deus me deu de trabalhar com o voluntariado, no senso comum, ao pensar até nos meus conhecidos, eu pensei ser impossível, pois estamos vivendo uma cultura capitalista, as pessoas visam sempre o que ganham. E aqui a gente não trabalha com dinheiro, aqui ninguém paga e ninguém recebe, aqui a gente nem pega em dinheiro, dinheiro aqui é o amor, o preço de tudo é o aqui é o amor.

 Tivemos os desafios em relação a documentação, porque até os advogados não sabiam como fazer. A gente procurou advogados particulares para pagar e não conseguimos ninguém que fizesse a documentação.

E, graças a Deus no 7º período de faculdade de serviço social, tinha lá uma matéria que dizia: como montar uma ONG passo a passo.
 Foram tantos os desafios... no dia que nós viemos para lavar o Albergue, eu me machuquei e começou a sangrar, daí eu comecei a chorar de alegria, porque isso aqui estava sendo construído, a custo de sangue, suor e lágrimas.

Muita gente fica pensando que eu tenho muito dinheiro, mas eu não tenho plano de saúde, não tenho casa de praia, meu carro é velhinho, não tenho nada chique, vivo de forma simples, não gosto de privilégios.

Isabel Cristina citou durante a entrevista uma empresa da Terra de Arapiraca que é fiel nas doações de alimentos para os Albergados e outras empresas que contribuem em algumas ocasiões, como também algumas pessoas da região.

Fizemos uma campanha entre amigos para consegui a mobília, foi assim: uma tia deu a geladeira, a minha mãe o fogão, uma pessoa dava uma cama, outra dava uma mesa... Fizemos uma campanha na Paróquia e muitas pessoas ajudaram.

A gente instituiu o Albergue em dezembro de 2015, mas ele começou a funcionar em maio de 2016.


ALUNO 3: Senhora Isabel Cristina você falou dos desafios, mas quais os pontos positivos em relação a implantação do Albergue ?

ISABEL CRISTINA: Os moradores de rua chegam muitas vezes muito sujos e quando chegam eles ganham roupas limpas para dormir. Quando eu vejo eles todos sentados nas mesas, limpinhos e jantando eu tenho uma enorme alegria. É uma grande alegria quando vejo eles todos dormindo, numa cama limpa, bem alimentados e bem protegidos.

 No senso comum as pessoas dizem que o ser humano só é capaz de fazer o que a gente faz se for por dinheiro, às pessoas pensam que o governo paga. Mas, tudo é aqui é conseguido através de doações e de trabalhos voluntários.

 Muita gente pensa que fazer caridade é dá esmola, não é. Olhe as três virtudes teologais: fé, esperança e caridade e sendo a caridade a maior delas. A caridade não é dá esmola não, viu? Caridade é Amar! A gente tem que amar para que o outro se sinta bem. Caridade não é dá dinheiro, quando a gente dá dinheiro, na maioria das vezes a gente está querendo se livrar daquela pessoa, a gente está querendo distância.

Temos 4 equipes de voluntários, uma equipe que se chama ORIENTADORES SOCIAIS, EQUIPES DE COZINHA (02), E O GRUPO DE PERNOITEMOS.

Aqui a linguagem que funciona é linguagem do amor, não adianta ficar brigando com eles, porque eles são professores no que há de ruim nas ruas. A linguagem do AMOR funciona, a linguagem do amor é novidade para eles.
Portanto, os alunos das 3 turmas citadas anteriormente, puderem fazer outras perguntas para a presidente do Albergue Monsenhor José Neto e trocaram ideias sobre a importância deste trabalho social, tão importante para a cidade de Arapiraca/AL.


PARTICIPAÇÃO DO PIBID GEOGRAFIA UNEAL CAMPUS I NA GINCANA CULTURAL EPIAL: ALAGOAS 200 ANOS

No dia 18 de setembro de 2017 a Escola Estadual Professora Izaura Antonia de Lisboa (EPIAL) realizou o culminância do Projeto Alagoas Terra de Valores: Um resgate. Na oportunidade teve-se a participação de integrantes do PIBID Geografia UNEAL, que participaram da organização e como membros da mesa avaliadora.
De acordo com Cavalcanti (2014), o estado de Alagoas é conhecido mundialmente como “Paraíso das águas”. Corrobora-se com Cavalcanti ao dizer que agrega tal adjetivo pela beleza impar que se dispõe nesse cenário encantador e de gente acolhedora. No entanto, levando-se em conta a outra face, de acordo com as pesquisas, (citadas por Cavalcanti, 2014 e Pereira, 2008), segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE (2000), detinha os piores indicadores de analfabetismo (33,4%), enquanto a média nacional era de (13,6%) e do Nordeste (26,2%). Em 2010 Alagoas continua com um dos piores índices entre jovens e adultos do país, são 24,3% de jovens e adultos que deixam de exercer sua cidadania plena; considerando-se uma taxa extremamente preocupante ao ser cotejada com os dados do Brasil (9,6%); e do Nordeste (19,1%) para a mesma faixa etária desse grupo.


Muitas vezes sabe-se coisas do mundo, admiramos paisagens maravilhosas, nos deslumbramos por cidades distantes, temos informações de acontecimentos exóticos ou interessantes de vários lugares que nos impressionam, mas não sabemos o que existe ou o que acontece no lugar em que vivemos. Ou seja, no Estado de Alagoas, neste caso na Cidade de Arapiraca.
 Estudar o Estado de Alagoas em seu Bicentenário Alagoano traz consigo uma bagagem incrível de histórias e acontecimentos ocorridos desde a separação do nosso Estado de Pernambuco, isso  requer mostrar a realidade como um todo, visto que, o Estado de Alagoas, por exemplo, não é apenas composto pelas “paisagens negativas” que constantemente é mostrada pela mídia, como também tem suas belezas, e estas precisam ser percebidas e valorizadas, para que ao conhecer a realidade como um todo, seus habitantes, em especial, neste caso, os jovens do ensino médio, possam adquirir o sentimento de “pertencimento” a este lugar, a fim de lutar por uma realidade melhor para todos.



Vila São Francisco de Arapiraca/AL

Introdução

No dia 06 de agosto de 2017 foi lançado o vídeo sobre a história da Vila São Francisco do Bairro Baixa Grande em Arapiraca/AL. O vídeo foi produzido pelo PIBID/UNEAL/Geografia entre novembro de 2016 e fevereiro de 2017.



Sobre o vídeo

O vídeo possui aproximadamente dez minutos e mostra uma entrevista com Maria das Neves Lima, líder comunitária da Vila São Francisco.



Sobre o lançamento

O lançamento do vídeo foi realizado para os moradores da vila na Capela São Francisco de Assis as 14 horas do dia 06 de agosto de 2017.



Autor: Administração    Publicação: 07/08/2017    Atualização: 07/08/2017
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Aula de campo no entorno do Açude da Perucaba

Introdução

Em 28 de julho de 2017 a Escola Estadual Professora Izaura Antônia de Lisboa em parceria com o PIBID/Geografia/UNEAL realizou uma aula de campo envolvendo os alunos da escola e os bolsistas do PIBID.



Local

A aula de campo foi realizada no entorno do Açude da Perucaba em Arapiraca/AL. De acordo com Gonçalves e Nascimento (2014) “a aula de campo pode possibilitar a explicitação de teorias e conceitos para melhor compreensão do espaço, conceito chave da ciência geográfica”.



Segundo Santos (2008 p. 95-96) “o espaço, por suas características e por seu funcionamento, pelo que oferece a alguns e recusa a outros, pela seleção de localização feita entre as atividades e entre os homens, é o resultado da práxis coletiva que reproduz as relações sociais”.



Autor: Administração    Publicação: 29/07/2017    Atualização: 02/08/2017
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Oficina sobre a construção de Cartograma e Bússola Artesanal no EPIAL

Em junho de 2017 a Escola Estadual Professora Izaura Antônia de Lisboa em parceria com o PIBID/Geografia/UNEAL realizou uma oficina sobre a construção de Cartograma e Bússola Artesanal, para fins de localização e orientação no espaço geográfico, além do mapeamento da área estudada com o uso da simbologia cartográfica. Confira a seguir, as imagens da oficina.



Autor: Administração    Publicação: 25/07/2017    Atualização: 25/07/2017
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Visita dos estudantes do EPIAL ao planetário

Introdução

No dia 12 de maio de 2017 os estudantes da Escola Estadual Professora Izaura Antônia de Lisboa (EPIAL) realizaram uma visita ao planetário de Arapiraca/AL para participarem de uma aula preparatória para a Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA 2017).



Os estudantes do EPIAL devem realizar a prova da OBA em 19 de maio de 2017, assim como os alunos de várias outras escolas do Brasil. Para saber mais informações sobre a OBA, por favor, clique aqui.
No planetário os estudantes participaram de uma aula com conteúdos relacionados à astronomia e astronáutica. Esta aula abordou diversas temáticas, tais como o Sistema Solar, os corpos celestes, as principais características e os movimentos da Terra no espaço, entre muitos outros.



Imagens

Confira a seguir, algumas imagens da aula preparatória dos estudantes do EPIAL para a realização da prova da OBA 2017.



Autor: Administração    Publicação: 14/05/2017    Atualização: 14/05/2017
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Curvas de nível

Introdução

Confira uma apresentação de slides sobre a elaboração de uma maquete que representa as curvas de níveis de um determinado terreno. A presente apresentação foi exposta na Escola Estadual Professora Izaura Antônia de Lisboa durante a realização de uma oficina sobre o uso e produção de uma maquete sobre curvas de níveis e hipsometria em agosto de 2016. Para mais informações sobre essa oficina clique aqui.
A apresentação de slides começa mostrando algumas definições sobre as curvas de nível, em seguida, mostra a utilidade e as formas como elas são apresentadas nas representações cartográficas. Por fim, a apresentação mostra as variações de altitude no terreno do estado de Alagoas e no município de Arapiraca/AL.

Curvas de nível



Autor: Administração    Publicação: 16/01/2017    Atualização: 16/01/2017
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A população no Brasil e no Mundo

Introdução

Confira uma apresentação de slides exposta durante uma aula sobre a dinâmica populacional no mundo ministrada no 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Dr. José Tavares em março de 2016, a partir da parceria entre a Escola e o PIBID/Geografia/UNEAL.
A apresentação de slides trata de algumas temáticas importantes sobre a população mundial, tal como a distribuição da população no globo, a diferença entre país populoso e país povoado, as causas e os principais fluxos migratórios internacionais, a xenofobia, a pressão migratória sobre os países chamados de desenvolvidos, o êxodo rural e as diferenças de consumo entre a população mundial. A apresentação de slides ainda compara a dinâmica populacional internacional com a dinâmica populacional brasileira.

A população no Brasil e no Mundo



Autor: Administração    Publicação: 11/01/2017    Atualização: 11/01/2017
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Apresentação de cartazes sobre a paz

Introdução

Em 22 de setembro de 2016 os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Dr. José Tavares apresentaram alguns cartazes sobre o tema “A paz em nossa vida”. Na oportunidade os grupos colocaram suas considerações a respeito da importância da paz para a nossa felicidade e para a convivência coletiva.



Os cartazes sobre a paz

Para a discussão da importância da paz no 9º ano, a turma se dividiu em equipes e cada uma elaborou um cartaz para auxiliar na apresentação. Um fato interessante é que um dos estudantes afirmou que levou o assunto para a família e o pai ajudou a elaborar o cartaz para a apresentação.



A discussão sobre a paz também proporciona uma discussão sobre os valores humanos na vida coletiva, tal como o autocontrole, o respeito, a fraternidade, a solidariedade, a justiça, entre outros que são importantes para a convivência coletiva pacífica.



Os cartazes elaborados pelos estudantes foram colados em um dos corredores da escola para que os demais estudantes do local também possam visualizar e conhecer o trabalho realizado pelo 9º ano 2016.



A seguir, está disponível a imagem de uma dos cartazes produzidos pelos estudantes do 9º ano, na qual, os detalhes do desenho chamaram bastante a atenção da turma.



Autor: Administração    Publicação: 10/01/2017    Atualização: 10/01/2017
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A População Brasileira

Introdução

Apresentação de slides exposta durante uma aula sobre a população brasileira no 7º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Dr. José Tavares em março de 2016, a partir da parceria entre a Escola e o PIBID/Geografia/UNEAL.
A apresentação de slides trata de algumas temáticas importantes sobre a população brasileira, tal como a relação entre a população e a disponibilidade de terras no país, a distribuição da população ao longo do território nacional, o crescimento populacional, a taxa de mortalidade, a estrutura etária, a estrutura econômica da população, os indicadores sociais, entre outras temáticas.

A população brasileira



Autor: Administração    Publicação: 07/01/2017    Atualização: 07/01/2017
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Visita ao Memorial da Mulher em Arapiraca

Introdução

Em 20 de outubro de 2016 os estudantes do 9º ano da Escola Dr. José Tavares em parceria com o PIBID/Geografia/UNEAL realizaram uma visita ao Memorial da Mulher Ceci Cunha (MMCC) em Arapiraca/AL (ver localização no Google Mapas).



Sobre a visita

Com a visita os estudantes conheceram a importância das lutas e conquistas das mulheres mais famosas de Arapiraca para o desenvolvimento social e da cidadania na cidade. Ao mesmo tempo, a visita buscou mostrar a importância das lutas sociais e das mulheres para o desenvolvimento da justiça social, do respeito as diferenças de sexo e aos direitos das mulheres na sociedade brasileira.



Durante a visita os estudantes observaram uma aula expositiva ministrada pela equipe do museu sobre a luta das mais famosas mulheres arapiraquenses.



Após a visita, os estudantes realizaram na escola uma discussão sobre a importância da mulher no desenvolvimento da sociedade brasileira.



Autor: Administração    Publicação: 20/12/2016    Atualização: 20/12/2016
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Culminância do projeto Valores: A Paz Começa em Mim

Introdução

Confira as imagens da culminância do projeto “Valores: a paz começa em mim” na Escola Estadual Dr. José Tavares em 07 de dezembro de 2016. O projeto teve como finalidade discutir a importância dos valores humanos para uma convivência social harmoniosa, justa e construtiva. Para tanto, a escola trabalhou ao longo do ano alguns temas tais como respeito, honestidade, justiça, entre outros e no dia da culminância do projeto, foram realizadas algumas palestras, além de apresentações teatrais e musicais.



O PIBID Geografia UNEAL no projeto

A equipe do PIBID Geografia UNEAL estava presente no evento e realizou no dia 08 de novembro de 2016 uma aula sobre a importância da paz na vida social (para mais informações sobre essa aula, clique aqui). Além disso, a cantora Ana Franciele, filha de Lindinalva Miguel (participante do PIBID/Geografia/UNEAL) realizou uma apresentação musical durante a abertura da culminância do projeto.



Autor: Administração    Publicação: 11/12/2016    Atualização: 11/12/2016
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Manoel André: A Formação de Arapiraca

Introdução

Confira a história da cidade de Arapiraca contada de um jeito diferente a partir do vídeo “Manoel André: A Formação de Arapiraca”. Esse vídeo é uma dramatização realizada pelo PIBID Geografia UNEAL em parceria com a Escola Dr. José Tavares que conta a história do município de Arapiraca com algumas alterações no texto original.



Versões do vídeo

O vídeo sobre Manoel André está disponível em duas versões: uma legendada e outra sem legenda. Ambas as versões estão hospedadas no You Tube e podem ser acessadas através dos links abaixo, assim como o trailer de pré-lançamento do vídeo.


A gravação do vídeo

Para a gravação do vídeo foi criado um roteiro a partir da história da cidade de Arapiraca (o roteiro está disponível para download e a história da cidade está disponível nas referências). O roteiro foi estudado e dramatizado por um grupo de estudantes do 7º ano 2016 do Ensino Fundamental da Escola Dr. José Tavares. As gravações da dramatização duraram três dias e a edição do vídeo durou mais dez dias.
As gravações com os estudantes foram realizadas na Escola Dr. José Tavares, já os trechos que mostram a cidade de Arapiraca foram gravados nas proximidades do Açude Perucaba.


Informações

Titulo do vídeo: "Manoel André: A Formação de Arapiraca".
Elenco: José Murilo Pereira Dules (Manoel André), Vitória Pimentel Soares (Maria da Silva), Jefferson Miguel da Silva (Capitão Amaro), Mateus Francisco (Pai de Manoel) e Hugo Mickael Gomes dos Santos (Benildo).
Narração: Joanna Darky Pereira dos Santos.
Produção: PIBID Geografia UNEAL e Escola Dr. José Tavares.
Gravação e edição: nos meses de novembro e dezembro de 2016.
Lançamento: 09 de dezembro de 2016.
Duração: aproximadamente 7 minutos.
Hospedagem do vídeo: You Tube.
Aplicativo de edição: Vegas PRO 10.


Imagens

Confira algumas imagens do vídeo "Manoel André: A Formação de Arapiraca" mostrando o elenco, cenas do vídeo e momentos dos bastidores.



Referências

História de Arapiraca. Arapiraca. Disponível em: <http://www.arapiraca.al.leg.br/institucional/historia/historia-de-arapiraca#Origem>. Acesso em: 10 de novembro de 2016.

De árvore a Esperidião Rodrigues – A história da Emancipação de Arapiraca. Minuto Arapiraca. <http://minutoarapiraca.cadaminuto.com.br/noticia/2011/10/30/de-arvore-a-esperidiao-rodrigues-a-historia-da-emancipacao-de-arapiraca>. Acesso em: 10 de novembro de 2016.

Origem de Arapiraca. Arapiraca legal. Disponível em: <https://arapiracalegal.wordpress.com/2011/05/16/origem-de-arapiraca/>. Acesso em: 11 de novembro de 2016.

Histórico de Arapiraca. IBGE. Disponível em: <http://cod.ibge.gov.br/BYY>. Acesso em: 13 de novembro de 2016.

Autor: Administração    Publicação: 09/12/2016    Atualização: 21/12/2016
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Experimental 2016

Introdução

Nos dias 29 e 30 de novembro o PIBID Geografia UNEAL participou da Experimental 2016, uma feria de Ciências da Educação Básica de Alagoas realizada no estacionamento do Maceió Shopping (ver localização).



A Experimental foi uma feira de ciências estadual que envolveu escolas da Educação Básica alagoana. Nessa feira, os estudantes apresentaram trabalhos desenvolvidos por suas instituições de ensino, voltado para a sustentabilidade dos recursos naturais e preservação do meio ambiente. A feira possibilitou o compartilhamento de ideias que podem ser utilizadas no ensino da Geografia e de outras ciências da educação básica. Além disso, os estudantes da feira concorreram a bolsas de estudo. Para mais informações sobre a Experimental, clique no link abaixo:
Experimental 2016: http://experiment.al.gov.br/

O PIBID Geografia UNEAL na Experimental 2016

O PIBID Geografia UNEAL realizou alguns jogos e apresentou algumas maquetes para os alunos que estavam visitando a feira. Entre os jogos realizados se destacaram a corrida geográfica, o jogo da memória e a batalha naval sobre as coordenadas geográficas.



Entre as maquetes expostas se destacaram as curvas de níveis de um terreno do município de Arapiraca/AL, a TV manual sobre a história da formação da Terra e a maquete de um vulcão ativo.



Os jogos realizados foram confeccionados com materiais reutilizados e já haviam sido utilizados nas aulas de Geografia de algumas escolas estaduais de Arapiraca/AL.
Para a maquete do vulcão ativo foi utilizado bicarbonato de sódio, vinagre, detergente e corante vermelho para simular a erupção vulcânica.



A presença da UNEAL na feira de ciências

Além do PIBID Geografia, também estava presente o PIBID de Química que apresentou uma incrível sequência de experiências químicas e físicas e também, o PIBID de Biologia que apresentou uma amostra de tintas naturais.



Autor: Administração    Publicação: 03/12/2016    Atualização: 03/12/2016
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A Paz Começa em Mim

Introdução

Em 08 de novembro de 2016 a Escola Dr. José Tavares em parceria com o PIBID/Geografia/UNEAL realizou a aula intitulada “A paz começa em mim” com estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental Matutino. Essa aula faz parte do projeto escolar “Valores: a paz começa em mim” que trata sobre a importância dos valores morais na vida coletiva, tais como respeito, solidariedade, generosidade, entre outros.

Aula sobre a paz



A aula foi baseada na apresentação de slides acima, na qual, inicialmente foi realizada uma discussão entre os estudantes do 9º ano e membros do PIBID sobre a importância e a manifestação da paz na vida coletiva. Em seguida, foi realizada uma jornada de fantasia com uma atividade de relaxamento e por fim, a reprodução e discussão da música “Paz” de Gabriel Pensador (clique aqui para ouvir essa música).
A jornada da fantasia é uma atividade pedagógica na qual os estudantes fecham os olhos e imaginam as cenas descritas pelo apresentador. Esse processo é realizado com o apoio de um som de fundo e tem como finalidade desenvolver nos estudantes o desejo de buscar uma experiência de paz e convivência harmoniosa inter e intrapessoal.
A seguir confira algumas imagens da aula sobre paz na Escola Dr. José Tavares.



Autor: Administração    Publicação: 08/11/2016    Atualização: 08/11/2016
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